Das Online-Portal für Ehrenamtliche in Grundbildung & Integration

Ehrenamt in der Grundbildung - Hintergrundwissen und Tipps

Neu: Resilienz im Ehrenamt

Für den ehrenamtlichen Alltag benötigt man neben Empathie und Teamfähigkeit auch Resilienz. Lernen Sie, was Resilienz ist, wie Sie Ursachen für Stress erkennen und wie Sie mit stressigen Situationen umgehen können.

Lernende konkret unterstützen – aber wie und womit?

Methoden, Materialien und Lernangebote, mit denen Sie Erwachsene mit Lese- und Schreibschwierigkeiten unterstützen können.

Ehrenamt in der Grundbildung

Brückenbauer, Lotse, Lernbegleitung, Motivator*in? Hier erfahren Sie, wie Sie als Ehrenamtliche*r im Bereich Grundbildung eine wegweisende Rolle übernehmen können.


Ehrenamt koordinieren - Expertenwissen aus der Praxis

Zusammenarbeit mit Multiplikator*innen und Netzwerkpartnern

Welche Partner eignen sich vor Ort für eine Zusammenarbeit? Wie kann die Zusammenarbeit effektiv gestaltet und gefördert werden?

Aufbau und Entwicklung eines ehrenamtlichen Lernbegleitsystems

Von der Idee, über konkrete Planungsschritte bis hin zur Akquise, Qualifizierung und Begleitung der Ehrenamtlichen.


Übungsblätter Lesen und Schreiben

Gesundheit

Leben und Alltag

Mobilität


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Beiträge aus der Community

OER

Die Materialien im vhs-Ehrenamtsportal stehen allen Nutzer*innen frei zugänglich als OER-Materialien zur Verfügung. OER steht für Open Educational Resources; auf Deutsch wird das oft übersetzt mit "freie Bildungsmaterialien". Was bedeutet jedoch "frei"? Hier erfahren Sie, was dahinter steckt.

Tipps & Empfehlungen Integration

Hier sammeln wir Links & Materialtipps für die ehrenamtliche Flüchtlingsarbeit. Mehr...

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Prof. Dr. Cornelia Rosebrock – Goethe Universität Frankfurt

„Ehrenamtliche können im Bereich Alphabetisierung und Grundbildung eine wichtige Brückenfunktion übernehmen und erwachsene Menschen, die Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben und Rechnen haben, identifizieren, zum Lernen motivieren und unterstützen.“

Das vhs-Ehrenamtsportal wurde gemeinsam mit dem Learning Lab der Universität Duisburg-Essen entwickelt.

Es handelt sich um ein Projekt der Alphadekade 2016 – 2026 und wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung.

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